My Weekly Reading Progress Report

A todo el personal.- El Mater nos obsequia una chaqueta por lo que estamos solicitando sus medidas. Les pido contestar el siguiente formulario: https://forms.gle/JCQ1mvsaQoySFJhN6

Mail - Alfonso Alarcón - Outlook

1 annotation

outlook.office365.com

590

el concepto de humorismo escapa a la cienciaporque en él los elementos característicos y constantes son escasos y sobre todo negativos, entanto que los elementos variables son innúmeros.
La palabra Italiana umore no es, pues, la inglesa humour . Esta, como dice Tonimaseo, encierra y amal-gama nuestras expresiones bell'umore, buonumore, ma- lumore. Tiene, pues, algo que ver con las coles de San Agustín.

(96) (PDF) EL HUMORISMO | Edith López - Academia.edu

2 annotations

www.academia.edu

551

Heurística como un arte, técnica o procedimiento práctico o informal, para resolver problemas. Alternativamente, Lakatos lo define como un conjunto de reglas metodológicas no necesariamente forzosas, positivas y negativas, que sugieren o establecen cómo proceder y qué problemas evitar a la hora de generar soluciones y elaborar hipótesis.

Síntesis Heurística | Elaine Helguera

1 annotation

elacandela.wordpress.com

659

Heurística es: concebir imaginar visualizar e inferir interfaces que sublimen las existencias y sean auténticas aportaciones que beneficien inmediatamente a los seres para superar sus limitaciones contemporáneas. Heurística: arte de inventar e innovar, del griego heurisko descubrir. La heurística es el encuentro, el descubrimiento, la generación de conocimientos, la creación de satisfactores. Explicación, comprensión, definición, verificación son ya logros heurísticos proezas para las ciencias que miden, describen, cuantifican, registran, simulan, analizan, comprueban o reconstruyen fenómenos de la naturaleza o de las sociedades.

Heurística - Heuresis

1 annotation

arquepoetica.azc.uam.mx

669

Evolution, creativity, intelligence, and madness: “Here Be Dragons”

Frontiers | Evolution, creativity, intelligence, and madness: “Here Be Dragons” | Psychology

1 annotation

www.frontiersin.org

563

(1) Lego on Twitter: "Aquí el momento en el que se sale de su riel el carro de la montaña rusa de La Feria de Chapultepec. Una triste tragedia para quienes fuimos parte de ese sitio. https://t.co/k4fO77HHGv" / Twitter

twitter.com

487

La suma de esos pequeños cuadros conforma la famosa narración secuencial, una manera de narrar y componer el tiempo que se antoja como una de las artes más democráticas que existen.
Cómo leer un cómic

Cómo leer un cómic | GQ España

2 annotations

www.revistagq.com

522

Infografía de cómo analizar una caricatura
La caricatura sin importar su tipología y clasificación, posee en su contenido la carga comunicativa intencional de su autor, quien plasma en ella sus ideas, pensamientos y críticas sobre un tópico o problema determinado que afecta a su público receptor y que él (productor, modelador, creador) percibe con particular intensidad
La caricatura como todo texto, es producto de un discurso. Asimismo, una unidad de comunicación completa y coherente. La concepción del texto depende de la intención comunicativa.
¿Qué es la caricatura?

La Caricatura Analisís ¿ Cómo analizar La Caricatura? Analisis literario

4 annotations

www.literarysomnia.com

544

el mensaje de Quino sobre la realidad educativa invita a no perder de vista elementos que, si bien parecerían simples, son fundamentales para hacer de la escuela un lugar mejor. Destaca el llamado por permitir que los niños sean niños, que sean felices y que encuentren experiencias de aprendizaje placenteras. Además, hacer de la escuela un lugar digno materialmente. El humorista argentino también llama a replantear el acontecer pedagógico: erradicar el enciclopedismo, para, en lugar de la pesada carga de conocimientos que se busca verter sobre la cabeza de los estudiantes, se incluyan de manera mesurada aprendizajes con sentido para la vida. Las tiras cómicas de Quino son un material valioso para la autocrítica del acontecer educativo: a más de medio siglo que Mafalda asistía a estudiar, ¿cuántas de sus exigencias se habrán cumplido en la escuela de hoy?
La obra de Quino dibuja a una escuela alejada de los intereses infantiles, enajenada en la transmisión de conocimientos desarticulados e inertes para los educandos: su sentido es difícil de encontrar por los alumnos, convirtiendo la asistencia a las aulas en una experiencia muchas veces desagradable. La de Mafalda es una escuela que trata de negar a los niños su esencia para convertirlos en consumidores de saberes.
Mafalda y la escuela Publicado por: Pluma invitada en Opinión 16 octubre, 2020 0 68 Visitas #fsb-social-bar { width: 100%; border-bottom: 1px solid #dbdbdb; border-top: 1px solid #dbdbdb; padding: 10px 0; margin: 0px 0 20px 0; float: left; background: #fff; position: relative; clear: both; } #fsb-social-bar a { border: 0px !important } #fsb-social-bar.fsb-fixed { position: fixed; top: -2px; z-index: 99999; } #fsb-social-bar .fsb-title { display: block; float: left; margin: 3px 20px 0 0; font-size: 16px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-decoration: none; color: #333; } #fsb-social-bar .fsb-share-facebook { width: 120px; float: left; padding: 3px 0 2px; height: 25px; } #fsb-social-bar .fsb-share-facebook.fsb-hide-count { width: 44px; overflow: hidden; margin-right: 30px; } #fsb-social-bar .fsb-share-twitter { float: left; width: 135px; padding: 3px 0 2px; height: 25px; } #fsb-social-bar .fsb-share-twitter.fsb-hide-count { width: 61px; overflow: hidden; margin-right: 30px; } #fsb-social-bar .fsb-share-google { float: left; width: 105px; padding: 3px 0 2px; height: 25px; } #fsb-social-bar .fsb-share-google.fsb-hide-count { width: 33px; overflow: hidden; margin-right: 30px; } #fsb-social-bar .fsb-share-linkedin { float: left; width: 135px; padding: 3px 0 2px; height: 25px; } #fsb-social-bar .fsb-share-linkedin.fsb-hide-count { width: 61px; overflow: hidden; margin-right: 30px; } #fsb-social-bar .fsb-share-pinterest { float: left; width: 115px; padding: 3px 0 2px; height: 25px;} #fsb-social-bar .fsb-share-pinterest.fsb-hide-count { width: 43px; overflow: hidden; margin-right: 30px; } #fsb-social-bar .socialite { display: block; position: relative; background: url(http://www.educacionfutura.org/wp-content/plugins/floating-social-bar/images/fsb-sprite.png) no-repeat scroll 0 0; } #fsb-social-bar .socialite-loaded { background: none !important; } #fsb-social-bar .fsb-service-title { display: none; } #fsb-social-bar a { color: #333; text-decoration: none; font-size: 12px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; } #fsb-social-bar .fsb-twitter { width: 105px; height: 25px; background-position: -13px -10px; line-height: 25px; vertical-align: middle; } #fsb-social-bar .fsb-twitter .fsb-count { width: 30px; text-align: center; display: inline-block; margin: 0px 0 0 69px; color: #333; } #fsb-social-bar .fsb-google { width: 75px; height: 25px; background-position: -136px -10px; line-height: 25px; vertical-align: middle; } #fsb-social-bar .fsb-google .fsb-count { width: 30px; text-align: center; display: inline-block; margin: 0px 0 0 41px; color: #333; } #fsb-social-bar .fsb-google .socialite-button { margin: 0 !important; } #fsb-social-bar .fsb-share-google .socialite-loaded .socialite-button{padding: 2px 0 0} #fsb-social-bar .fsb-facebook { width: 89px; height: 25px; background-position: -231px -10px; line-height: 25px; vertical-align: middle; } #fsb-social-bar .fsb-facebook .fsb-count { width: 30px; text-align: center; display: inline-block; margin: 0px 0 0 52px; color: #333; } #fsb-social-bar .fsb-facebook .socialite-button { margin: 0 !important;} #fsb-social-bar .fsb-share-facebook .socialite-loaded .socialite-button {padding: 2px 0 0} #fsb-social-bar .fsb-linkedin { width: 105px; height: 25px; background-position: -347px -10px; line-height: 25px; vertical-align: middle; } #fsb-social-bar .fsb-linkedin .fsb-count { width: 30px; text-align: center; display: inline-block; margin: 0px 0 0 70px; color: #333; } #fsb-social-bar .fsb-linkedin .socialite-button { margin: 0 !important; } #fsb-social-bar .fsb-pinterest { width: 88px; height: 25px; background-position: -484px -10px; line-height: 25px; vertical-align: middle; } #fsb-social-bar .fsb-pinterest .fsb-count { width: 30px; text-align: center; display: inline-block; margin: 0px 0 0 50px; color: #333; } #fsb-social-bar .fsb-pinterest .socialite-button { margin: 0 !important; } .fsb-clear { clear: both; } .fsb-clear:after { clear:both; content:; display:block; height:0; line-height:0; overflow:auto; visibility:hidden; zoom:1; } @media (max-width: 768px) { #fsb-social-bar.fsb-fixed { position: relative !important; top: auto !important; } } Comparte...Facebook0Twitter0Google+0Pinterest0Rogelio Javier Alonso Ruiz* La maestra, señalando un pizarrón repleto de letras, repetía, una y otra vez, “mi mamá me mima”. Después de un momento, Mafalda se acercó a ella para felicitarla por tener una madre excepcional. La niña volvió a su butaca y, desde ahí, con seriedad, le dijo: “y ahora, por favor, enséñenos cosas realmente importantes”, provocando que en el rostro de la docente se dibujara una mirada notoriamente desconcertada. Así como ésta, diversas anécdotas en la vida escolar de la niña invitan, a través de un humor cargado de una aguda mirada social, a repensar los medios y los fines educativos. El pasado 30 de septiembre, en su natal provincia de Mendoza, Argentina, murió a los 88 años Joaquín Salvador Lavado Tejón, mejor conocido como Quino, caricaturista creador de Mafalda, la niña de las tiras cómicas que, con su curiosidad infantil, reflexionaba sobre diversos asuntos de la vida humana. Uno de los temas que el humorista argentino tocó en sus producciones fue la educación, transmitiendo mensajes que, si bien simples, destacan por su potencia y vigencia más allá de los años y la geografía. La obra de Qui

Mafalda y la escuela – Educación Futura

3 annotations

www.educacionfutura.org

533

Humor is the glue of relationships and studies show that people with a sense of humor are perceived to be more confident. Having a sense of humor simply means that you have the ability to ‘sense’ humor i.e. you find certain things funny that make you laugh. People who have a sense of humor are often funny themselves and have a particular combination of humor styles. Specifically, four humor styles have been identified- Affiliative humor, Self-enhancing humor, Aggressive humor and Self-defeating humor. The first two are positive (healthy) styles and the last two are negative (unhealthy).
The Humor Styles Questionnaire (HSQ) was developed by psychologist Rod Martin, author of The Psychology of Humor. You can use this questionnaire to find out your dominant humor style- the type of humor that you like most and engage in most often.

Take the Humor Styles Questionnaire - PsychMechanics

2 annotations

www.psychmechanics.com

578

Pathological Forms of Narcissism and Perceived Stress During the Transition to the University: The Mediating Role of Humor Styles

The four humor styles described by Martin et al. (2003). | Download Scientific Diagram

1 annotation

www.researchgate.net

506

Humor Humor Styles Questionnaire ; H&D

(88) (DOC) Humor, personalidad y bienestar. Humor Styles Questionnaire en Chile | Andrés Mendiburo Seguel - Academia.edu

1 annotation

www.academia.edu

502

Herbert Blumer en 1937 desarrolló el concepto de lo que hoy se conoce como interaccionismo simbólico, desde el punto de vista teórico tiene tres premisas que consisten en los siguientes postulados: a) El ser humano orienta sus actos a las cosas en función a lo que estas significan, b) El significado de las cosas surge de la interacción social que cada uno tiene con las cosas, c) Los significados se manipulan y modifican mediante un proceso interpretativo desarrollado por la persona al frente con las cosas que va encontrando a su paso (Pérez, 2000: 87-89).

Interaccionismo simbólico: modelo metodológico para el derecho | Bolio Ortiz | Hechos y Derechos

1 annotation

revistas.juridicas.unam.mx

581

1 annotation

web.whatsapp.com

556

The Subjective Meanings Symbolic interaction theory analyzes society by addressing the subjective meanings that people impose on objects, events, and behaviors. Subjective meanings are given primacy because it is believed that people behave based on what they believe and not just on what is objectively true. Thus, society is thought to be socially constructed through human interpretation. People interpret one another’s behavior, and it is these interpretations that form the social bond. These interpretations are called the “definition of the situation.”
The symbolic interaction perspective, also called symbolic interactionism, is a major framework of the sociological theory. This perspective relies on the symbolic meaning that people develop and build upon in the process of social interaction. Although symbolic interactionism traces its origins to Max Weber's assertion that individuals act according to their interpretation of the meaning of their world, the American philosopher George Herbert Mead introduced this perspective to American sociology in the 1920s.

What Is Symbolic Interactionism?

2 annotations

www.thoughtco.com

526

Symbolic interactionism might just provide a way out of the echo chamber outrage as easily as it facilitates it in the first place. If people focused more on the individual and less on the outrage that individual represents, small interactions could teach us that we have more in common than we think.
.
When Nathan Pyle began his comic Strange Planet, he was almost certainly unaware that his comments on the absurdity of human behavior would become an example of social interaction in the outrage era of the internet. Strange Planet features stereotypical grey aliens taking part in everyday rituals that most of us take for granted. In fact, Pyle demonstrates a natural talent for exercising his sociological imagination, with each comic interrogating how a common situation might be viewed from an outside perspective.

Seeing Sociology: What Aliens Teach Us About Abortion: Symbolic Interactionism at Work in Outrage Culture

3 annotations

seeingsociology.blogspot.com

578

3 Major Theories Media continued.

Today: Drugs Guest Speaker Robert Tyler, Twin Town Treatment Centers Director of Operations/ Clinical Services 3 Major Theories Media continued. - ppt download

1 annotation

slideplayer.com

513

allows you to easily highlight anything you want on various multimedia materials that include PDFs, web pages, blog posts, articles, and ePub books. The tool captures your highlights into a summary list, making it easier for you to quickly identify the key points of the articles, saving you time to browse these content again, in particular to the lengthy ones.

Markup - Highlight What Matters and Enhance The Quality of Your Reading | Educational Technology and Mobile Learning

1 annotation

www.educatorstechnology.com

393